«А нормально ли, что мой ребёнок ещё не говорит?» или «Может, мы просто ждём слишком многого?» — эти вопросы я слышу от родителей постоянно. Попробую объяснить, на что обращать внимание и когда действительно стоит прийти к логопеду.
Нормы речевого развития по возрастам
Все дети разные, и темп развития речи тоже у всех свой. Но есть ориентиры, на которые мы, логопеды, опираемся:
- 1–1,5 года — первые слова (мама, папа, дай, на), 5–20 слов в активном словаре
- 2 года — фразовая речь из 2–3 слов, словарь 50–200 слов
- 3 года — простые предложения, речь понятна окружающим на 70–80%
- 4 года — связный рассказ, все звуки кроме [р], [л] могут ещё формироваться
- 5 лет — чистое звукопроизношение, развёрнутая речь
7 признаков, что пора к логопеду
1. Ребёнок не гулит и не лепечет до 1 года
Гуление (2-4 месяца) и лепет (6-9 месяцев) — с них начинается речь. Если малыш молчалив и не пытается «разговаривать» звуками, стоит показаться специалисту.
2. Нет первых слов к 1,5 годам
К полутора годам обычно появляются хотя бы несколько простых слов. Если ребёнок не говорит совсем, лучше проконсультироваться.
3. Нет фразовой речи к 2,5 годам
Если ребёнок использует только отдельные слова, но не складывает их в простые фразы («мама дай», «хочу пить»), стоит показаться логопеду.
4. Речь непонятна окружающим после 3 лет
К трём годам речь ребёнка должна быть понятна не только маме, но и другим взрослым. Если бабушка или воспитатель постоянно переспрашивают, это повод задуматься.
5. Замены и искажения звуков после 4–5 лет
Звуки [ш], [ж], [р], [л] формируются позже других, это нормально. Но если к 5 годам ребёнок заменяет или искажает многие звуки, нужна помощь.
6. Ребёнок заикается
Запинки в речи бывают в 2-4 года, и часто это проходит само. Но если заикание не проходит или усиливается, не откладывайте визит.
7. Ребёнок не понимает обращённую речь
Если малыш не реагирует на простые просьбы, не понимает вопросов, путает значения слов, это может говорить о проблемах не только с речью, но и с пониманием языка.
Прийти к логопеду — это не «признать проблему», а просто узнать, всё ли в порядке. Если что-то нужно подправить, то чем раньше начнём, тем проще и быстрее всё пойдёт.
Что делать, если вы заметили эти признаки
Пошаговый план
- Не паникуйте. Один-два признака из списка — ещё не диагноз.
- Запишитесь на диагностику. Логопед посмотрит, как развивается речь, и скажет, нужны ли занятия.
- Покажитесь неврологу и ЛОРу, чтобы исключить медицинские причины.
- Если назначат занятия — начинайте. Не откладывайте на потом, время здесь играет роль.
- Разговаривайте с ребёнком дома. Читайте, играйте, обсуждайте — речь растёт в живом общении, а не в тишине.
В «Игре Слов» мы принимаем детей на диагностику с 1 года 2 месяцев. За 45 минут посмотрим, как ребёнок говорит и понимает речь, и расскажем, что делать дальше. Иногда оказывается, что всё в порядке и нужно просто подождать. Иногда — что пора начинать заниматься. В любом случае, после диагностики вы будете знать точно.